一、专业总体建设目标

深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实《幸福宝草莓茄子豆奶“十四五”专业建设规划》，坚持强化内涵和提升质量“双线并行”，积极探索专业建设有效路径，以学校转型发展和审核评估为契机，通过课程体系、质量监控、保障条件等各方面的改革，多措并举提升教学质量，构建专业发展的长效机制，从而培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代宠物美容、繁育、驯导第一线需要的，具有良好的职业道德、敬业精神、人文素养和创新精神等素质，具有从事宠物美容、繁育、驯导职业领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握常见宠物美容、繁育、驯导和护理必备的基础理论知识和技术技能，面向宠物养护、驯导服务等领域的复合型技术技能人才。

以“成人成才”的推进和“百年名校，本科高职”的战略规划的实施为契机，围绕幸福宝草莓茄子豆奶转型发展改革，从专业发展的长远出发，坚持“内涵式”、“特色化”的专业建设思路，深化教育教学改革，打造培养精品学生，培育宠物养护与驯导专业特色，优化培养方案，强化实践环节，加强与校外的协同办学，不断改善办学条件，加强师资队伍建设，实行人才培养全过程的精细化管理，全面提高人才培养质量，促进专业水平、层次的提升。

二、宠物养护与驯导专业办学定位与培养目标

专业定位：应用型、京津冀、特色化。

办学层次定位：以专科教育为主，积极发展本科生教育。

人才培养定位：做强宠物养护与驯导产业，以宠物美容为特色。

本专业培养拥护中国共产党领导，理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，“大国三农”情怀，精益求精的工匠精神，严谨务实、吃苦耐劳的职业素养，适应京津冀区域乃至全国宠物市场“由量转质，由质转精”的发展需求，熟练掌握宠物饲养、繁育、美容、驯导等专业理论知识和技术技能，了解宠物相关疾病护理知识，具备服务于现代都市宠物产业的宠物美容、宠物繁育、宠物护理、宠物驯导和宠物饲料加工等工作能力。能够在宠物医院、宠物美容院、宠物繁育场和宠物驯导机构等企业从事宠物美容、宠物驯导、宠物护理、宠物饲养、宠物保健用品生产和营销等工作，具有一定的创新创业能力和可持续发展能力的复合型高素质技术技能人才，毕业1~2年内，能够胜任宠物美容师、宠物驯导师等工作岗位；毕业3~5年内，并胜任宠物行业企业技术主管、部门经理等工作岗位或自主创业。

三、现有专业基本情况

（一）基本概况

目前，宠物养护与驯导专业师资力量较为雄厚，现有专业教师18人，专业教师配置能够满足教学要求，普遍具有较高的教学水平和一定的科研能力。包括教授1人，副教授10人，高级职称人数占比为61%；讲师4人，占22%；具有硕士学位16人，占89%。教师队伍的职称、学历及年龄结构合理，基本形成较为完善的教学质量监控体系和实践教学体系，专业人才培养质量高。

宠物养护与驯导专业在原专业的基础及原有“双课堂、双身份，三层次工学结合”人才培养模式建设成果上，充分利用校内外教学条件，探索形成“22231”工学结合人才培养模式，即“双导师、双课堂、双身份，三层次，一强训”工学结合人才培养模式。三个“2”分别代表双导师（校内指导教师、企业指导教师）、双课堂（学校课堂、企业实习课堂）、双身份（学生、企业员工），“3”指三层次，一二三年级不同层次的实习，“1”指一强训，实施宠物美容技能训练。

第一学年，学生在校内牧场、混合制教学动物医院在校内外导师的指导下完成为期1周的认识实习。第二学年，根据行业相关国赛、省赛技能比赛项目，学生完成宠物美容等专业技能大赛项目训练。第三学年上学期，根据学生就业定位和综合能力，对学生分层培养，择优选派学生到校外合作企业，在校内外导师的指导下完成3.5个月分层次跟岗实习；下学期，学生到校外企业，完成毕业顶岗实习。

（二）学生规模

宠物养护与驯导专业自2016年面向全国各地招收学生。到目前为止，已培养4届本科毕业生，毕业生人数达120人。目前在校宠物养护与驯导专业学生人数为174人。

（三）实训办学条件

宠物养护与驯导专业依托动物医学实训中心[含动物病理解剖实训室、动物疾病检验实训室、动物性食品检验实训室、动物药物化学实训室、教学动物医院（宠物美容实训室、外科手术实训室、校企合作动物医院）]、实习牧场等硬件条件。同时，校内实训室配备完善的管理制度，保障实践教学的正常运行。校内实训基地能基本保障“双课堂、双身份，三层次工学结合”的人才培养模式的实施，适应课程教学要求，为本专业的高技能人才培养目标、社会服务、对外培训等提供条件。

建设了校外实习、实训基地5个，每届可接纳学生100多人。